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COMPETENCIAS

PENSAMIENTO CRITICO 

*Diseñar un modelo de 3D que proyecte una enseñanza


 PENSAMIENTO COMUNICATIVO 

*Plasmar como medio de expresión un objeto en 3D que transmita un mensaje de enseñanza


PENSAMIENTO CIENTÍFICO 

*Investigar sobre la aplicación y utilidad del software de diseño 3D


PENSAMIENTO TECNOLÓGICO 

*Indagar sobre la existencia de otros programas para el diseño en 3D


 COMPETENCIA PARA LA CONVIVENCIA Y PAZ 

*Utilizar las TIC para actividades sanas seguras y constructivas



DESEMPEÑOS

1. Busca la forma mas adecuada para representar un diseño EN 3D que permita la solución a un problema determinado.

2. Socializa las ventajas y desventajas de cada uno de los programas que se utilizan para el diseño en 3D.

3. Emplea un entorno gráfico en 3D para la verificación de las dimensiones de un objeto.

4. Consulta otros programas para verificar su funcionalidad.

5. Tomo las precauciones necesarias en las relaciones que establezco con personas que e conocido en las redes sociales.

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